流石に3日目ともなると

3日目ともなると、大分と慣れてくる。
こうして、合間に記事を書ける。
今日の分野、実質的にはこの授業に限らず、今までやってきたことの復習みたいなものである。
現社の成績が上がったと言う高校生と同じ気持ちである。
最終的には文字数が18451ととんでもない数になった

この授業には9さんはいいとして、2写O崎さんも来てたようである。
この場合、話しかけるのにどちらを優先すべきか?

1. 普段の会話量
2. 敬意の大きさ
3. 年功序列
4. 好みのタイプ

結局はそばにいた9さんなのであった…

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ちと厳しい見込み
これは授業でしかも試験だから最優先
くえくえってなりながらハァハァ

久し振りにこんなにドキドキした

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さてと、明日の為に体力を戻す

どれだけやっても追い着かない

手書きよりはマシだが、それでも追い着かない
｢言っている部分だけでいい｣とか言っておきながら、ほとんど全部じゃないか!!
こないだ1420から1510に上がって以来、なかなか変わらなかったが、昼になって急に1700になってた。

後輩に先輩の嫁さんの話をちょこっとする。
方や大移動、方や微妙な移動…
てか、この2人の予定を知っている自分って…

延長3時間

朝、またまたマックグリドル。
さり気無く、アップルパイも
ちょいと昨日の報告をして、今日のやるべき事に備える。

自分と他人

大きく分けると、自分にはpointが1つしかない。
対して、他人は2つ。
まぁ、自分にも全く無いかと言うと、そうでもないけど。
あれは事前事後Mでは大いに活用出来るのだけど。
今までそうしてきたように、これからもそうするつもりである。
所詮、2次元の世界だけでの伝説と言われる概念が現実になれば、誰でも驚く事を確認出来たのであった。

力の要るかき氷

朝は、諏訪ノ森に行く前に、ちとやる事がある。

基本的に50音順、0～9とA～Zは順番通りになってないと気が済まないのだが、たまにはBがAより先でもいいでしょ

PIANOのお楽しみ会。
どちらかと言うと、仕切役。

さて、いつもの昼食会。
その後は恒例になってるらしい、かき氷。
お手本に最初にやってと言われるが、かき氷なんてしばらくやってない。
やってみると、結構力が要るもんである。

食べるのが終わったら、水鉄砲大会。
しかし、昨日の実験では5回程当てたら落ちるのに、今日やったら10回当てても落ちない
そんなaccidentもあった。

最後はアクセサリを作る。
それでも、時間が余るので、昨日に続き、KOHYOで暴れる。
そう言えば、浜小の校則には浜寺公園の事はよく言われていたが、KOHYOについても校則が出来たらしい。
理由は3Fだろう。

KOHYOと言えば、escalatorが面白い。
ドラマとかでescalatorで口付するcoupleはよく見た事があるが、ここではそんな事出来ない。
もし、ここでやったとすれば、バカップルを超越している。
まぁ、出来るもんならやってみな